Socializácia je najdôležitejší proces spojený s asimiláciou a reprodukciou sociálnych noriem osobou. Jedná sa o mnohostranný proces, ktorý pokračuje počas celého života človeka. Socializácia má však osobitný význam pre deti predškolského veku a veku základnej školy.
Neoddeliteľne spojené
Stojí za to povedať, že vzdelávanie a socializácia sú navzájom nerozlučne spojené. Vzdelávanie je organickou súčasťou procesu formovania osobnosti. Spočíva v cieľavedomom prenose vedomostí, pravidiel správania, etických noriem od staršej generácie k mladšej.
Pred niekoľkými desaťročiami, keď ešte nebol rozšírený pojem „socializácia“, bol nahradený slovom „vzdelávanie“. V súčasnosti však psychológovia a sociálni pedagógovia prišli na to, že socializácia je širší pojem vrátane procesu vzdelávania.
Všeobecne platí, že ak hovoríme o podstate výchovy ako súčasti procesu socializácie jednotlivca, potom pre jej úspešnú realizáciu spoločnosť poskytuje všetky druhy pedagogických postupov. Vyvíjali sa v priebehu rokov pokusom a omylom.
Bez zvýšenia plnohodnotnej osobnosti je nemožné si predstaviť jej socializáciu ako celok. Čokoľvek môže niekto povedať, ale človek nemôže žiť mimo spoločnosti, spoločnosti svojho druhu. A bez určitej úrovne vzdelania je nemožné v tejto spoločnosti spolunažívať s inými jednotlivcami.
Od rodičovstva k samovzdelávaniu
Vzdelávanie sa buduje zvonka dovnútra. Teda spočiatku rodičia dávajú dieťaťu príklad, ukazujú mu, ako sa má v danej situácii správať. Pamätá si, kopíruje správanie dospelých, zatiaľ čo si vnútorne neuvedomuje, prečo je možné niektoré úkony vykonať a iné nie. Toto je výchova v externej podobe.
V ideálnom prípade, keď dieťa vyrastie a vstúpi do spoločnosti, sa vonkajšia výchova zmení na vnútornú, ktorá sa stane etickou normou života. Vzdelávanie sa teda vyvíja v sebavzdelávanie.
Dieťa však získava vzdelanie nielen „kladivom“do neho všeobecne prijatých noriem. Nápad na vzdelávanie získa spontánne zo spoločnosti, do ktorej sa už dostal. Často sa to deje nevedome. Rodičia by mali vedieť, že spoločnosť, v ktorej dieťa dostáva prvé a hlavné myšlienky, skúša všetky druhy sociálnych rolí, je pre neho nesmierne dôležitá. Preto všetko dobré, čo sa od neho získava, aj to zlé, riskuje, že sa pevne uchytí pri výchove rastúceho človeka.
Môžeme teda dospieť k záveru, že vzdelávanie je hlavnou zložkou procesu socializácie. Spolu s tak dôležitým prvkom socializácie osobnosti, ako je výchova, rozlišujú sociálni učitelia také zložky ako učenie, vyrastanie, adaptácia atď.
